Tag Archives: VOX

På väg till Oslo på studiebesök


Va kul det ska bli! Nu ska vi alla, inklusive två av våra modersmålsstödjare, åka till Oslo på studiebesök hos VOX. VOX är som motsvarigheten till Kom Vux och det är de som hittat på originalet till vårt Bas-projekt. I Norge heter det Basis.

Imorgon ska vi dit och auskultera på lektioner och få ställa frågor. Ska bli jätteintressant. Ikväll hoppas jag på en öl eller ett glas vin på Aker brygge!

PS Så här roligt var det utanför Oslos nya fina konserthus!

Roligt i Oslo

Annonser

Läser och tänker


Några av kollegorna är på kurs i suggestopedi och projektledaren är i Gambia på välförtjänt semester. Så vi tre bas-lärare ska läsa in oss på diverse kursplaner och tänka stora pedagogiska tankar …

Vi behöver ju inte uppfinna hjulet igen – bara nästan, haha! Vilka lärdomar kan vi dra av vad andra redan tänkt? T.ex. läser vi läroplanen för grundskolan och också läroplanen för VOX i Norge, där de redan har en basutbildning för korttidsutbildade: Basis. Vi läser lärarhandledningen till Margareta Mörlings bok Omvärldskunskap. Vilka läromedel vill vi använda? Ska vi över huvud taget använda något läromedel eller bara ha dem som referens och idébank?

Hur kan vi sedan dela upp det vi vill att eleverna ska lära sig i lättförståeliga steg? Förutom själva språkinlärningen med alfabetisering så tänker vi oss t.ex. matematik, SO/omvärldskunskap, hälsa, datakunskap och arbetsmarknad. Ingen lätt macka. Som väl är behöver det inte vara klart till måndag.

Så nu ska jag bege mig ut i solen och luncha med några väninnor på Bergianska!

 

PS Jo, vi kallar dem för elever. Trots att de är vuxna. Studerande kan man ju också tänka sig. Tydligen kallar även Skolverket vuxna studerande för elever, så då borde det väl vara ok. Det blir så krångligt med svenskan annars. ”Våra studeranden”. Som tur är behöver vi inte kalla dem brukare. Är det något jag verkligen avskyr så är det ordet brukare. Usch!

Läser och tänker


Några av kollegorna är på kurs i suggestopedi och projektledaren är i Gambia på välförtjänt semester. Så vi tre bas-lärare ska läsa in oss på diverse kursplaner och tänka stora pedagogiska tankar …

Vi behöver ju inte uppfinna hjulet igen – bara nästan, haha! Vilka lärdomar kan vi dra av vad andra redan tänkt? T.ex. läser vi läroplanen för grundskolan och också läroplanen för VOX i Norge, där de redan har en basutbildning för korttidsutbildade: Basis. Vi läser lärarhandledningen till Margareta Mörlings bok Omvärldskunskap. Vilka läromedel vill vi använda? Ska vi över huvud taget använda något läromedel eller bara ha dem som referens och idébank?

Hur kan vi sedan dela upp det vi vill att eleverna ska lära sig i lättförståeliga steg? Förutom själva språkinlärningen med alfabetisering så tänker vi oss t.ex. matematik, SO/omvärldskunskap, hälsa, datakunskap och arbetsmarknad. Ingen lätt macka. Som väl är behöver det inte vara klart till måndag.

Så nu ska jag bege mig ut i solen och luncha med några väninnor på Bergianska!

 

PS Jo, vi kallar dem för elever. Trots att de är vuxna. Studerande kan man ju också tänka sig. Tydligen kallar även Skolverket vuxna studerande för elever, så då borde det väl vara ok. Det blir så krångligt med svenskan annars. ”Våra studeranden”. Som tur är behöver vi inte kalla dem brukare. Är det något jag verkligen avskyr så är det ordet brukare. Usch!