Tag Archives: Bas

Glöm oss inte, vi kommer sakna dig!


I fredags jobbade jag min sista dag på Bas i Södertälje. Jag har blivit avtackad och avfirad av både kollegor och elever, bjudit på fruktsallad flera gånger, fått två superfina armband och en burk med personliga brev ­- och blivit bjuden på både lunch och middag. Att ta beslutet att sluta har legat och grott länge. Jag vill ju egentligen fortsätta att jobba på Bas! Men av olika anledningar – främst pendlingen på tre timmar varje dag – bestämde jag att nu är det dags.

Jag har varit med i Bas från projektstart i Huddinge våren 2013 och det har varit drygt tre otroligt lärorika år. Så mycket glädje, engagemang och fantastiskt bra sammanhållning! Vi som jobbat på Bas har verkligen varit som en familj. Att jobba på studieväg 1 är en stor utmaning – ”det svåraste sfi-jobb jag haft” säger en av mina kollegor som jobbat länge och testat alla studievägar – men det har varit fantastiskt roligt att ha fått vara med och skapa en heltidsutbildning för den här målgruppen.

Jag är glad och tacksam att jag mäktade med att ratta runt mitt yrkesliv till sfi efter många, många år inom förlagsbranschen. Och att jag en dag hittade jobbet på Bas i en Facebook-grupp. Och att jag sedan fick förmånen att vara med i projektgruppen! Åren på Bas kommer att finnas kvar i mig resten av livet! Jag vill önska alla mina kollegor på Bas i Södertälje – och de i Järfälla och Märsta! – stort, stort lycka till i framtiden.

En av mina kollegor, Kerstin, höll ett så fint och rörande tal till mig – på vers! – och jag har fått hennes tillåtelse att publicera det här. Hon hade också bett eleverna i Bas 3 att skriva några rader till mig när de var i datasalen härom veckan. Vad de skrev kommer nedanför Kerstins text. Jag klarade inte av att läsa det på jobbet, utan fick göra det hemma senare. Ojojoj, säger jag bara!

 

Helena, du är ett äkta västkustoriginal

och dessutom superdigital.

När du är ute i ditt space

hänger vi andra inte med i ditt race.

Tillsammans har vi skrattat och tampats i flera år.

Du är en del av Bas och det känns konstigt när du går.

 

Din kärlek till paddan och till miljön är allmänt känt,

och med eleverna du ofta varit ute och ränt

för att lära dem allemansrätt och att i naturen inte skräpa ner,

åka tvärbana, tuben, simma, ro och oändligt mycket, mycket mer.

Ekonomi, traditioner eller jämställdhet har inte spelat någon roll,

dina elever måste på det mesta ha koll.

 

I bloggen har det dokumenterats

och upplevelser och kunskap repeterats.

Appar, mappar och hemlösas julklappar,

träna glosor hemma på postit-lappar.

Klämma och tycka

bajspåsar trycka.

Det finns ingen hejd på din fantasi.

Att sakna dig är svårt att låta bli!

 

Dina nya kollegor vet inte vad de får

men vi vet dina kompetenser efter dessa Bas-år.

 

Vi önskar dig alla lycka till,

kom ihåg:

hör av dig för lite babbel och bubbel när du vill!

 

Och det här skrev eleverna – med namnen borttagna. Man blir ju helt tårögd!!!

 

Hej lärare Helena!

Jag är ledsen av du går från skolan.

Helena, du är social och vacker mycket.

Helena, jobbade du i skolan för 3 år sedan. Varför flyttar du från skolan?

Jag hoppas Helena att du förändrar ditt beslut!

Jag vet inte vilken lärare som kommer, bra eller dålig?

 

Hej Helena!

Varför flyttar du ifrån oss?

Helena, du är snäll och social.

Du lärde mig simma.

Vi alla älskar dig.

Vi är ledsna men önskar dig lycka till!
Kram!

 

Hej Helena!

Hur mår du?

Jag tycker om dig som lärare därför att du är mycket snäll.

Du förklarar bra, du är social och pratsam.

Jag är ledsen att du flyttar från oss.

Jag önskar dig all lycka.

 

Hej Helena!

Du är mycket snäll och social.

Du lär mycket bra om internet.

Varför ska Du byta skola?

Lycka till!
 

Hej Helena!

Jag tyckte om att jag studerade med dig.

Du är mycket snäll och social.

Jag är jätteledsen att du går. Du är bra lärare.

Jag hoppas att vi träffas.

Lycka till!

 

Hej Helena!

Jag tycker om dig Helena. Du är vän, syster och bästa lärare.

Du hjälpte mig på basämnen. När jag säger ett nytt ord du blir mycket glad för. Varför ska du flytta? Jag kommer att sakna dig. Jag är jätteledsen för att du går från oss.

Men jag vill säga lycka till!

 

Hej Helena!

Du är snäll och du är alltid glad.

Du är en bra lärare, tack så mycket för allt.

Jag är ledsen att du går från oss.

Jag vill att du har ett bra liv alltid.

Lycka till!

 

Hej Helena!
Du är snäll och du är alltid glad.

Du är en bra lärare, tack så mycket för allt.

Jag är ledsen att du går från oss.

Lycka till!

 

 

Från den 1:a augusti återfinns jag på Centrum för Vuxenutbildning i Sundbyberg. Där kommer jag också att undervisa studieväg 1; en B- och en C-grupp. Och en kvällsgrupp 2B. Jag kommer också att vara med i en projektgrupp som ska utveckla undervisningsmaterial och metoder på sfi – med lärplattformen Itslearning och förhoppningsvis med iPads! Dessutom ska jag prata med Nationellt Centrum för svenska som andraspråk om lite olika saker, vi är några som ska starta en nationell sfiblogg och jag har anmält mig till en kurs på 7,5 hp: Arbetslivsorienterad språkundervisning för sfi-lärare. Låter ju som om något måste stryka på foten, eller hur!?

 

Eftersom jag inte längre jobbar på Bas kommer jag tyvärr inte att kunna titulera mig baslärare längre. Därför skulle det kännas konstigt att driva den här bloggen vidare. Min avsikt är att starta en ny blogg, men det är som sagt mycket annat som kommer att ske i höst, förutom det nya jobbet. Så vi får se vad jag mäktar med. Men håll gärna koll! Kanske startar jag upp mittlivsomsfilärare istället!? Då lägger jag självklart en länk här!

 

Stort, stort tack för att du följt mig här på bloggen!

 

Jag illustrerar det här inlägget med ett ”apphjärta”: hjärtat för kollegorna och eleverna och apparna för att jag tydligen gjort mig känd för att gilla det digitala.

 

Med tillönskan om en riktigt, riktigt skön sommar!

 

Helena

Apphjärta

 

Sam Yildirim, Länsstyrelsen Stockholm, pratar gott om #Bas


Integration eller etablering

UR Samtiden – Specialpedagogikens dag 2016

Sam Yildirim är utvecklingsledare för integration på Länsstyrelsen i Stockholm. Här berättar han om framgångsrika satsningar för att snabbare hjälpa flyktingar att matcha sin kompetens med befintliga jobb på den svenska arbetsmarknaden. Han reder ut vedertagna begrepp som nyanländ, flykting, invandrad, etablerad, integrerad och svarar på frågan: Vad vore Sverige utan invandring? Inspelat den 9 mars 2016 på Aula Magna, Stockholms universitet. Arrangör: Specialpedagogiska institutionen på Stockholms universitet.

Sam pratar om olika insatser som görs för att hjälpa nyanlända till jobb. Mest pratar han om de med rätt mycket utbildning i bagaget men allra sist säger han några positiva ord om Bas!

Sam Yildirim pratar om Bas – sist i föreläsningen

Bas_svart_stor

Basdag med författande av syfte och centralt innehåll till våra fyra orienteringskurser i basämnena


Härom dagen träffades vi som jobbar på de tre Bas-skolorna i Stockholms län: Södertälje, Järfälla och Märsta, i Jakobsberg. Huvudsyftet var att skriva syfte och centralt innehåll för våra fyra orienteringskurser. Hittills har vi haft två, men från styrgruppshåll har det kommit önskemål om fyra: omvärldskunskap, matematik, digital kompetens och hälsa & rörelse. Arbetsmarknad kommer att ha sina egna planer som kommer att tas fram av de som jobbar med vår arbetsmarknadsintroduktion.

Jag tänkte att jag skriver de syften vi gemensamt kom fram till. Blir jätteglad för feedback. Har vi glömt nåt? Nåt som låter konstigt? Hör gärna av dig!

Omvärldskunskap – orienteringskurs

Syfte

Många i målgruppen kommer från ett samhälle som är mycket olikt vårt. Att få kunskap om hur det svenska samhället fungerar är en förutsättning för att bli en fullvärdig samhällsmedborgare. Detta kan handla om att känna sig trygg i närsamhället och i sin roll som förälder, konsument och hyresgäst.

I ett större perspektiv kan det handla om svensk arbetsmarknad, samhällsfrågor, ekonomi och hur detta påverkar det egna livet och hur man själv kan ha inflytande. Det gäller även att förstå och förhålla sig till demokrati, jämställdhet, mänskliga rättigheter och politik. Hela tiden jämför vi med förhållandena i elevernas hemländer.

(Vi vill också få med något om vikten av studiebesök + att jag gärna skulle vilja ha med ordet empowerment. Det är ett modeord, jag vet, men det är bra!)

Matematik – orienteringskurs

Syfte

Matematik ingår som en del i den funktionella litteraciteten. Kunskaper i matematik hjälper människor att fatta beslut i många situationer i vardagen och förbättrar förutsättningarna att delta i arbetslivet. Målgruppen har mycket olika baskunskaper och undervisningen kräver därför stor individualisering. Med hjälp av material hämtat från elevernas vardag introduceras grundläggande matematiska begrepp och metoder.

 

Digital kompetens – orienteringskurs

Syfte

Vi lever i ett digitalt samhälle. Vuxen- och arbetslivet kräver digital kompetens. Många i målgruppen saknar helt digitala färdigheter. Med digital kunskap ökar möjligheterna att ta del av samhällets utbud och information, utföra viktiga vardagliga sysslor och utnyttja sina demokratiska rättigheter. Digital kompetens möjliggör kommunikation och lärande och är en förutsättning för att vara inkluderad i vårt samhälle av idag.

 

Hälsa och rörelse – orienteringskurs

Syfte

Det finns ett starkt samband mellan utbildningsnivå och hälsa. Många deltagare lider dessutom av migrationsrelaterade hälsoproblem. Kursen lägger stor vikt vid att öka medvetenheten om hur t.ex. kost, motion, sömn och stress påverkar hälsan. Praktiska inslag av rörelse ingår för att deltagarna ska kunna få prova på aktiviteter och uppleva ökat välmående. Kursen syftar också till att ge kunskap om hur det svenska vårdsystemet fungerar.

 

Jag vill gärna tillägga att jag tillsammans med en av våra modersmålsstödjare samlade de två grupper jag är baslärare för och gick igenom det centrala innehållet i de olika kurserna med dem. Vi vet av erfarenhet att det är svårt för dem att skilja på vad som är SFI på Bas och vad som är basämnen. Det är nästan så att jag undrar själv ibland, haha! Jag sa också till dem att detta är deras skola och att vi gärna vill höra vad de har att säga. De verkade tycka att det mesta var bra. Det är ju inte första gången vi talat med dem om kursinnehållet. Fick dock inte så jättemycket ny input.

Eleverna var dock väldigt med och hade idéer kring den presentation av Sverige som jag lovat att göra. Vår alfagrupp har bett om det så jag ville höra med eleverna vilken typ av info de var intresserade av. De ville lära sig om arbetsrätt och om Migrationsverkets regler! Ja ja – vi får se vad det blir. Och vad deras lärare mäktar med … Hon pluggar ju också, vilket har hög prio på helgerna.

Som sagt: har du någon feedback kring formuleringarna i våra orienteringskurser så hör gärna av dig i kommentarsfältet! TACK!

Avslutar med en del av vår logga, som ju eleverna har varit med och valt. Dörren som öppnar sig till Sverige!

20140509-162117.jpg

Den sista av #Basprojektets allra första elever slutar – och vi fäller en tår


I veckan slutar Bibi från Afghanistan, som gått hos oss sedan start. Hon har alltid symboliserat Bas för oss lärare så det känns extra sorgligt att hon slutar. Men två år är nog och nu är det dags för Bibi att gå vidare och göra något annat i livet – lite oklart vad än så länge. En annan elev sa till henne:

”Nu är du väl glad!? Grattis!”

”Nej, inte grattis! Stress!” svarade Bibi då …

Hon tackade alla så mycket. Vi lärare och modersmålsstödjare har varit som systrar och kompisar. Ja, man blir ju helt rörd. Man förstår att Bas varit en livboj att hålla sig fast vid i det här nya konstiga landet.

Jag pratade förresten med vår fd rektor – ja, Jussi har slutat och blivit chef för hela Stockholms SFI – på bussen idag. Vi pratade bl.a. om just detta: att vi fått allt för mycket fokus på ett enda mål sedan vi flyttade till Södertälje: att våra elever ska ta betyg i svenska och helst klara B-kursen. Men vad med våra andra Bas-mål? T.ex. att klara sitt vuxenliv i det nya landet, få självförtroende, hitta i trafiken och få förståelse för hur vårt samhälle fungerar – etc? Bli en fungerande samhällsmedborgare. De målen har vi lite glömt bort. Men just de har Bibi uppnått med råge! Det är stor skillnad på hur hon är nu mot hur hon var när hon började hos oss. Stor! Det här måste vi ta tag i så att vi inte helt förlorar oss i negativa tankar om att alla elever inte klarar B-kursen.

Vi hade i alla fall en mycket trevlig stund i Bas 2. Vi gjorde fruktsallad – av frukt som jag köpt i arla morgonstund på vägen till jobbet. När alla hjälper till så kan jag säga att det går undan med praktiska ting! Nyttiga kunde vi känna oss också! Inga kakor och ingen läsk i sikte! Bibi fick en bok hon gjort när hon började på Bas + några foton på sig och gamla klasskompisar + intyg på arbetslivskompetenser + intyg på de moment vi jobbat med inom basdelen av Bas. SFI-betyg kommer med posten. Sen sjöng vi Ja, må hon leva eftersom Bibi fyller år snart.

Vad ska man säga annat än LYCKA TILL BIBI!!!

Här kan du se Bibi live – en bit in i filmen, som är från Bas spridningsseminarium i maj 2014. Nu pratar hon förstås ännu bättre.

 

 

Ganska nöjd med mina två nya filmer om kursmålen för SFI A och B


Vi på Bas har tillsammans försökt förenkla kursmålen för våra elever. Skolverkets version är inte direkt lättläst … Sedan har jag skrivit in allt i Keynote och lagt till bilder. Skickat vidare till appen Explain Everything där jag lagt på ljud. Laddat upp till YouTube. Voilá!

Bas 1 och den nya bloggen – succé!


Idag introducerade jag den nya bloggen i grupp 1. Vi lyssnade på elevernas Tellagamis och det tyckte de var kul. Vi lyssnade igenom lite blandade grejer, som t.ex. förklaringen av kursmålen. Mycket populärt var min kollegas inläsning av veckans diktamensord:

Och här är en länk till bloggen: Bas1-bloggenu

Äntligen har jag gjort en elevblogg till Bas 1!


Det händer en del på Bas även om jag varit lite dålig på att blogga om det de senaste veckorna. Sorry för det.

Nu har jag i alla fall lyckats åstadkomma en blogg åt eleverna i en av grupperna. Man måste ju börja någonstans och min kollega Linda i grupp 1 har uttryckt önskemål om att lära sig blogga. Jag har försökt välja ett tema som ska vara lättläst utan allt för mycket plotter. Till flikarna högst upp har jag gjort en del Tellagamis som man kan lyssna till istället för att läsa texten. Har också gjort min första presentation i appen Explain Everything: kursmålen för A.

Meningen är att eleverna ska kunna ha denna i sin telefon – eller i en dator eller läsplatta hemma. Öva on the go, så att säga. Det blir kanske inte så mycket flippat med vår målgrupp, men de kan öva hemma och repetera sådant vi gått igenom. Och de kan vara med och skriva själva – med vår hjälp. Kanske kan eleverna så småningom skapa kontakt med våra vänner i Märsta eller Järfälla?

Vi får se hur det går. Jag återkommer med lite elevkommentarer när jag lanserat bloggen i klassen. Håll tummarna!

Bas 1 Södertälje

Bild till detta får väl bli WordPressloggan eftersom bloggen är i WordPress – tillsammans med mina andra bloggar. Smidigt eller rörigt får framtiden utvisa.

IMG_4575

Summering #Bas på #Bazaren, Kulturhuset Stockholm 29-30/1


Nu är våra två dagar på Bazaren till ända. Vår lilla ”monter” bemannades av några av oss från Södertälje men vi gjorde vårt bästa för att prata för hela Bas – alltså även Bas i Järfälla och Märsta (Sigtuna kommun).

Vi var mest där för att synas och tala om att Bas finns. De flesta besökarna på Bazaren är relativt högutbildade så vi visste att vi inte skulle bli nedsprungna av folk. Bas-projektet var ju ursprungligen finansierat av Länsstyrelsen i Stockholm och vår rektor, Jussi Koreila, och Sam Yildirim, utvecklingsledare för integration på tillväxtavdelningen vid Länsstyrelsen i Stockholms län, tyckte båda att det var en bra idé att vi var med.

Sam kom förbi och pratade med oss alldeles innan Bazaren stängde idag. Han sa bl.a. att han fortfarande minns en av våra elever som pratade på vårt spridningsseminarium. Hon berättade att efter att ha gått på Bas ett tag förstod vad hon skulle betala i affären och att hon också kunde åka vart hon ville med kommunala färdmedel – två saker som hon inte behärskat tidigare. Vilken grej! Det är betydligt svårare att undervisa den här målgruppen än en astrofysiker – sa Sam!

Läs mer om Sam Yildirim – en mycket engagerad man! – här:
Sam Yildirim – Nya steg för nyanlända

Men – några bra saker som hände under våra två dagar på Bazaren:

Sam Yildirim kom förbi med ett gäng politiker, varav några satt i riksdagen. Han berättade om Bas och om hur viktigt det var att satsa på den här målgruppen för att integrera dem i samhället och hjälpa dem ut i jobb.

Tre av våra nuvarande elever kom och var mycket nöjda med sitt besök.

Flera gamla elever kom och det var jätteroligt att träffa dem igen. En lovade att komma och vara förebild och prata med våra nuvarande elever.

Ca åtta personer som kom var intresserade av att gå på Bas. De kände inte till Bas, men var inte så nöjda med sina nuvarande SFI-utbildningar och hoppades få gå hos oss. Det är upp till deras hemkommuner att bestämma och de måste i så fall betala Södertälje kommun – så vi får väl se hur det går.

4-5 personer var intresserade av att jobba hos oss som modersmålsstödjare. Superkul!

Lärare och yrkesvägledare från bl.a. Nacka och Täby skulle ta med sig info om Bas hem till sina kommuner.

Jag hade ett mycket intressant samtal med en utredare på Arbetsförmedlingen, som jobbade med Starta Eget – en kontakt jag ska dra i i framtiden.

Jag återsåg några fd kollegor och andra vänner, vilket förstås var trevligt!

Jag är också glad att vi hade med min presentation av Bas som rullade på väggen bakom oss hela tiden. Vi var en av få utställare som hade projektor med. De flesta hade bara rollups och vepor.

Det absolut mest populära i vår ”monter”: vårt godis! Färgglada kolor från Ronna Livs. Tur att en av våra elever frågade om vi skulle ha godis med oss – annars hade jag glömt det. Så tack, Dikran!

Sammanfattningsvis tycker jag att det var roligt att vi var med, även om andra säkert hade fler besökare än oss. Jag ställer gärna upp igen nästa år!

IMG_4500

Träffa Bas på Bazaren, Kulturhuset i Stockholm, 29-30/1


Kom och träffa oss på Bazaren på torsdag och fredag!

Jag kommer att vara där båda dagarna. Vår modersmålsstödjare Baydaa – som pratar arabiska – är med på torsdagen och Åse, vår fd projektledare, är med på fredagen.

Torsdag 11-19
Fredag 10-16

Vi håller till i foajén på plan 3, nära information, café och toaletter – på vägen till hörsalen där de flesta utbildningsutställare är.

Så här presenterar Bazaren sig:

Bazaren är en av Sveriges största jobb-, utbildnings- och starta eget-mässa. Datumen för årets Bazar är 29 – 30 januari. Drygt 10 000 besökare brukar komma till Kulturhuset i Stockholm varje år för att möta ett 70-tal utställare. Bazaren kan vara din chans till ett möte som förändrar din vardag.

Läs mer här:
Bazaren, Kulturhuset, 29-30/1

Hoppas vi ses!

2015/01/img_4500.jpg

Vi har fått pengar till Bas arbetsmarknadsintroduktion!!!


Yeay!!! Vi har sökt pengar hos Vinnova och fått det! Från januari börjar vi med ett större fokus på att få ut våra elever på arbetsmarknaden. Vår ”spridningsexpert” Maj kommer att bli projektledare för detta och vi rekryterar en arbetsmarknadskonsulent till Bas i Södertälje. Det finns redan sådana i Järfälla och Märsta.

Det här ska bli så kul och spännande! Som baslärare hoppas jag få ett nära samarbete med arbetsmarknadskonsulenten. Säkert kommer jag att få lära mig mer om hur svensk arbetsmarknad fungerar. Så här står det i vår ansökan:

”Genom att ge en tidig och sammanhängande insats där deltagarna i en
sammanhållen process lär sig svenska språket, läsa och skriva, hur det svenska samhället fungerar och samtidigt ges redskap och förutsättningar att komma in på den svenska arbetsmarknaden, förebygger man att individen hamnar i en traumatiserande livssituation som leder till permanenta sjukdomstillstånd med stora kostnader för försörjningsstöd och sjukvård.

För denna målgrupp behövs en sammanhängande insats som varken
Arbetsförmedlingen eller kommuner har erbjudit.”

”Det nyskapande och bärkraftiga i Bas arbetsmarknadsintroduktion, som skiljer det från redan existerande lösningar är att man:
Samarbetar så att de studerande samlas hos de Bas-noder som godkänts i länet. Samarbetet skapar förutsättningar för en kvalitativ utbildning som
ger individen möjlighet att utvecklas genom att kunskap, kompetens,
resurser och erfarenhet samlas på några Bas-noder i länet.
Man arbetar med deltagarnas process ”från ax till limpa” genom att
utveckla en modell för arbetsmarknadsintroduktion i Basutbildningen.
Arbetar med att både ”anpassa”/förbereda deltagarna i målgruppen för ett arbetsmarknadsinträde och att ”anpassa” arbetsplatserna för att ta emot
målgruppens deltagare som arbetskraftsresurser.
Arbetar med stort fokus på att individanpassa vägen till arbete genom att
erbjuda individuellt anpassad:
1. Studiebesök – där deltagarna får lära sig hur en svensk arbetsplats ser ut, fungerar, vad som krävs för ett arbete o.s.v
2. Jobbshadowing – där deltagarna får pröva sig själva under 1-3 dagar på en arbetsplats uför att se hur man fungerar i arbetsuppgifterna, med arbetskamrater, språkmässigt mm.
3. Praktik – där man under en individuellt anpassad praktikperiod (ca 2 veckor-2 månader) får pröva på ett arbete som man själv valt att komma till.”

Projektet ska pågå under ett år och pengarna kommer från Vinnovas utlysning FRÖN – För ökad innovation i offentligt finansierad verksamhet. Läs mer om Vinnova här:
Vinnova

/home/wpcom/public_html/wp-content/blogs.dir/e5d/47141320/files/2014/12/img_4293.jpg